思维导图应用于初中化学复习课的实践简析

思维导图这样一种教学方式是当前教学过程中经常使用的一种模式,这种模式可以比较准确地反映出学生大脑中的思维情况，将复杂的知识变得系统、形象，促进学生更好地理解。这样一种方式对于学生提高学习效率、记忆效率具有十分重要的意义。当前在初中化学复习教学开展的过程中，教师就可以利用这样的一种模式，让学生能够掌握宏观复杂的化学知识。对此，教师也可以事先绘制或引导学生自行绘制思维导图，不断优化知识复习过程。本文主要论述了思维导图的应用优势，并提出了具体的应用措施。