家校合作对小学生文明礼仪养成

在新时代背景之下，小学生文明礼仪养成教育是组成小学教育体系的重要内容之一，所以为了帮助小学生形成良好的文明礼仪习惯，便需要通过家校合作的构建方式实现双重目标的实施。小学教师应在日常教学活动中构建家校合作的关系，采取积极有效的教学策略，引导家长参与到文明礼仪养成教育活动之中，并且发挥家长在养成教育中的功能和价值，在家校合作教育之中促进小学生文明礼仪的良好养成，以提升小学生文明礼仪水平，实现理念的基本要求和目标。