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以人为本的小学数学高效课堂构建艺术研究

摘要:
课堂是教师传授知识的主战场,高效的课堂教学是广大教师追求的目标,因此教师要采取多种策略来提高课堂教学的效率。本文探讨了构建小学数学高效课堂的策略,以供同行参考。
作者: 谢前钱
作者单位: 四川省安岳县龙台镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学课堂教学高效率兴趣思维
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年2月28日
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