基于统编版语文教材特色的读写结合教学设计分析

根据语文新课程标准的基本要求，语文教学活动要将阅读、写作与口语训练有机结合，实现多方面能力的相互促进，发展语文综合素养。随着2019年秋季统编版语文教材的落地应用，如何把握新课标的根本目标，如何突出新教材的编排特色，有效落实读写结合教学方案，这成为值得语文教师思考与探索的教改课题。