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浅谈高中生物实验活动如何指导探究式学习

摘要:
实验活动是高中生物教学的主要内容之一,也是强化探究式学习的重要载体,精心设计与合理规划实验活动,将问题探究与动手操作相结合,有利于学生获取丰富的学习素材,打开学习思路,提升实验能力,推动学科素养发展。本文以高中生物实验活动为研究对象,探讨如何指导探究式学习,期望推动学生自主学习与思维发展,为终身学习打好基础。
作者: 刘莹
作者单位: 海南州贵德高级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年9期
分类号: G652.2
关键词: 高中生物实验活动探究式学习
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年3月25日
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