信息技术手段与高中历史课程的融合教育分析

新课程改革倡导学科教育要突出以人为本的根本思想，为了积极落实高中历史课程改革目标，构建高效课堂，发展学生历史学科核心素养，教师应积极运用信息技术手段，推动与历史课程的融合教育，唤醒学生的主体意识，指导有效学习、深度思考，达成事半功倍的教学效果。