小学留守儿童心理健康教育策略探究

近年来，小学教育留守儿童心理健康教育问题得到了学校及社会的广泛关注，由于留守儿童常年与父母分离，缺少父母关怀及家庭教育，再加上正处于特殊的年龄段，容易滋生各种心理问题，如果不能及时关注与疏导，后果极其严重。因此，当下小学教育教学管理要关注留守儿童这一群体，从思想、行为与心理等多层面出发，既要塑造健康心理、培养生活自信，也要端正思想态度，激发学习动机，帮助留守儿童走出内心困境，获得全面发展。