合作学习策略在体育课堂的运用与实践探讨

高中体育教育要发挥学生的主体地位，基于自主、合作、探究的学习方案，渗透体育知识、强化体育锻炼，激活运动兴趣，进而强化终身体育思想。本文结合素质教育的发展需求，基于以生为本教育理念，探讨合作学习策略在体育课堂的运用与实践，期望能有效推进体育教学活动，提升教育有效性。