试论小学班主任班级管理的创新实践

小学生正处于身心发展的黄金期，由于心智尚未成熟，容易受到外界环境的影响，时常产生情绪波动，也可能形成错误思想或者不良习惯，作为小学班主任，把握小学生的实际情况，创新班级管理工作非常必要,通过与他们耐心沟通和交流，走进内心世界，采取针对性、创新性、人性化的班级管理方案，提升班级管理实效性，也能形成和谐的师生关系，这对学生未来学习与成长有积极意义。