• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学生如何与同伴正确交往

小学生如何与同伴正确交往

摘要:
小学生尚且缺乏基础的理性认知和感性思考,小学《道德与法治》课程本质上就是带领学生在观察和感知生活事物,在建立理性认知基础上发展感性思考,从而培养学生正确的观念和人格,“同伴与交往”是人教版《道德与法治》的上册第一单元内容,旨在引领学生正确与同伴交往,本文以这一单元为基础,首先分析正确交往的原则,其次探究给学生传授正确交往的策略和途径,以供参考。
作者: 胡文莉
作者单位: 湖北省襄阳市襄城区卧龙小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年9期
分类号: G652.2
关键词: 小学《道德与法治》同伴与交往
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年3月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)