浅谈小学数学教育教学中如何渗透数学思想

小学阶段是渗透数学方法、夯实数学基础、培养数学习惯的关键期。把握小学数学教育的基本内容，考虑小学生的认知水平与思维特征，为了落实课程改革的根本目标，在开展数学知识教育的过程中要渗透数学思想，引领学生的认知过程，提炼重要的学习观点，通过发现问题、探究问题与解决问题而实现知识生成，让每个学生都能在思考与实践中提高学习能力，夯实学科核心素养基础。本文结合小学数学教育教学的实际案例，探讨类比思想、数形结合思想、化归思想等数学思想的有效渗透策略。