浅谈小学数学学习兴趣的激发与培养

随着教育的深入革新，小学教育日益受到重视。不少小学数学教师觉得教书难，因为面对的是一群稚气未脱的孩子：教书方法太死板，孩子上课容易走神,太活跃，课堂纪律又难以管教。学生学习自主性较低，跟不上老师的思维，学习主体本末倒置，老师难以“因材施教”。在这种境况之下，如何激发和培养小学生学习数学的兴趣成为有待教育工作者研究的重要课题。