优质高效高中数学课堂有效教学策略的实践研究

新一轮基础教育课程改革实验已经进入了第五个年头，高中数学课堂发生了翻天覆地的变化，课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活，全新的教学理念，教学的方式和学生习惯的方式都发生了可喜的变化。