数形结合思想方法在初中数学教学中的具体应用策略探析

数形结合思想是人们在探究思考某些数学问题时，同时对其几何意义和代数意义进行分析，进而达到统一抽象逻辑思维和形象直观思维的一种数学思想。课题组通过调查研究，在教学中对不同的教学内容提出了具体的应用策略，初步探析了在概念教学中逐步渗透数形结合思想，在探索解题思路的教学中巩固数形结合思想，在问题解决的教学过程中应用数形结合思想，在阶段复习中挖掘数形结合思想。