摘要：
随着改革开放的进一步深入，我国农村初中学校教育教学管理取得的成绩有目共睹，但是也暴露出了一定的弊端，如设施严重落后，教学质量明显滑坡，管理矛盾更为突出，办学压力越来越大等，要解决好存在的这些矛盾，无疑是摆在我们面前的一项重要任务。转变教学观念，树立素质教育思想。构建新型师生关系，体现学生主体地位。强化过程，倡导自主学习。设计好教学内容和教学过程。充分发挥现代教学技术手段。培养学生主体意识，发展自主能力。建章立制，科学管理。加强教学控制管理，处理好"管、教、学"三者之间的关系。严于律己，宽以待人。