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小学体育教学渗透道德建设探究

摘要:
体育课往往会融入一些有趣的游戏,这让小学生对体育课较有热情,体育教师充分利用这一优势,可以有效地渗透道德建设,提升小学生的综合素质和道德品质。文章分析了当前体育课程中渗透道德建设的优势,并提出了小学体育教学中道德建设渗透的方法与技巧,由此做好渗透道德建设工作,推动小学生群体的全面发展。
作者: 连超
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区李端镇中心小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年6期
分类号: G688.2
关键词: 小学体育教学道德建设
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年6月20日
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