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加强小学高段语文作文教学的策略研究

摘要:
学生的写作能力是学生语文素养的重要体现形式,因此在小学高段,教师需要注重培养学生的写作水平。在此过程中,教师需要有意培养学生的写作能力,不断改变教学方式,让学生接触并尝试写不同类型的作文,强化学生的语感,灵活运用课本的知识,最终提升小学高段学生的写作能力。
作者: 赵国美
作者单位: 会理县城关第二小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年6期
分类号: G688.2
关键词: 小学高段作文教学策略研究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年6月20日
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