高中政治课堂学生观察策略探究

教学是师生双向互动的过程，如何在课堂上观察学生也成为教师教育教学过程中必须面对的重要问题。为了有效掌握学生的上课状态和学习情况，提高课堂效率，笔者查阅了很多课堂观察的相关理论，包括对课堂观察的内涵、目的、意义、维度等等方面的论述，发现课堂观察看似容易，但实际是一种需要方法、技巧的系统性研究方法。