农村小学数学课堂教学中核心问题设计的策略探究

所谓核心问题设计，指的就是从数学核心知识出发，在学生认知能力和数学核心素养之上，依靠课堂情境的创建，激发学生的思考和想象，使学生不断对问题内容进行探究的一个过程。在核心问题设计过程中，可依靠数学知识、数学学习方法、数学探究能力、数学解决能力等素养，探寻核心问题的解决方案。在进行核心问题的设计过程中，必须保障核心问题的思维空间合理性，以促进学生思维能力的发展。本文就农村小学数学课堂教学中核心问题设计的策略展开论述分析。