新课标下初中道德与法治教学策略的思考

教育是一个国家发展的根本之道，一个国家拥有良好的教育才能发展强大，只有把教育放在首位，国家才能实现繁荣富强。初中的教育阶段在学生整个的学习阶段的基础，学生们的三观等方面还处于萌芽时期。因此，教师要重新审视目前的教育工作，将初中道德与法治课程的新课标下进行问题的总结，根据实际情况具体分析，通过分析出来的结果制定有针对性的解决方案，在满足新课标提出的要求的情况下，推进道德与法治的教育工作加速进行，从而提高初中课堂教学的效果。