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试论小学数学教学中如何引导学生有效审题

摘要:
在小学数学教学过程中,注重学生思维能力的扩展,同时这一阶段的数学学习也可以为之后学生的数学学习奠定基础,提高学生的学习能力,基于这一情况需要重视学生小学数学教育。在现阶段小学数学教育过程中依然存在一定问题,对小学数学教学水平提升具有限制作用,比较常见的问题有学生难以有效审题,导致学习效果难以提升。本文通过对小学数学教学中如何引导学生有效审题进行分析,结合目前小学数学中存在的问题,提出具体解决措施,促进小学数学课堂顺利开展。
作者: 许驰
作者单位: 河南省驻马店市驿城区朱古洞乡钱庄小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学教学学生审题
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月10日
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