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核心素养背景下的小学语文课内外阅读有效衔接

摘要:
语文课程是教育体系中一门十分重要的学科,学好语文能够给学生带来很多意想不到的好处。语文课程凝聚了我们民族华夏五千年祖祖辈辈的智慧。为此,在小学语文教学活动中,教师要认真、严谨地指导学生学习语文,为以后深入学习语文等其他文科类的学科打下坚实的基础。小学语文教学的方式能够直接影响学生学习语文的质量,教师在教学的过程中应该认真专研教学方案,努力为学生呈现精彩绝伦的语文课堂。在此篇文章中,笔者就如何在核心素养背景下,怎样有效的将课内、课外阅读进行衔接提供了一些自己的想法,供大家参考。
作者: 朱红樱
作者单位: 福建省宁化师范学校附属小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G652.2
关键词: 课内阅读课外阅读衔接
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月10日
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