小学科学教育与学生创新思维的培养

相对于其他阶段来讲，小学阶段的科学教学是具有比较强的综合性教学，科学教师进行有效的教学可以极大地发挥出学生的创造性思维能力。因此，在学习科学课程中最有效的办法就是让学生们在生活实践活动中，可以真正发现科学课程的奥妙和含义。在此之外，小学科学教师为了使自己在有限的教学时间里进行有效教学，就要转变自己传统的教育手段，为随后学生创新性思维发展创设好充足的条件。从而促使学生对科学知识的学习充满兴趣，在科学学习的过程中感受变化万千的科学社会，这样在很大程度上激发学生对科学知识学习的兴趣，从而能够更深入地了解科学。