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如何在高中政治课堂上有效的培养学生的思维能力

摘要:
在新课改的背景下,高中政治教师应当注重学生的思维能力的培养,因此在进行课堂教学的过程中,应当转变过去的原有的课堂教学理念,创新课堂教学方式,激发学生的政治课堂学习兴趣,并保持学生的高中政治思维的活跃性与高速运转,形成良好的判断思维能力,为学生以后的高中政治课堂学习效率的提升奠定基础。基于此,本文旨在探究高中政治教学中学生思维能力的培养策略。
作者: 刘冬瑜
作者单位: 四川省苍溪县城郊中学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 高中政治;课堂教学;思维能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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