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小学班主任德育应善用激励方法

摘要:
时代的不断发展衍生了各种各样的产物,这些产物使人们应不暇接。他们不仅可以满足人们的物质需求,也能够满足人们的精神需求。但是,当人们的欲望不断被填充时,人们最宝贵最纯粹的道德品质也在悄然流失,致使社会上出现许多不符合道德规范的事情。虽然无法在法律上对其进行批判,但是在道德层面上是应该给予谴责的。这些不良社会风气会严重影响小学生的发展,给我们的下一代产生极坏的影响,也不利于学生三观培养和价值观的建立。因此,在小学时期对学生进行德育教育是很有必要的。在本文中,笔者根据自身过去的实践经验,针对小学班主任德育应善用
作者: 庞少玲
作者单位: 广西北海市铁山港区南康镇第一小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G652.2
关键词: 小学班主任德育教育激励策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月10日
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