单元学习活动设计提升初中生音乐创作能力的实践与研究

本文立足初中音乐课堂教学一线，从教学瓶颈问题“为了创作而创作”出发，阐述如何通过单元化的学习活动设计，来提升初中生的音乐创作能力，进而培养学生的创造力和创新精神，为初中音乐教学提供有益的补充。