小学数学复习课中思维导图的实践教学

思维导图作为一种有效的教学方法，已经在不同年段、不同学科上都得到了广泛的应用，其中也包括了小学数学教学。小学数学知识对于小学生而言依旧存有一定难度，即使复习阶段的学生已经初步掌握了大概知识内容，但实际上很多内容都不能灵活运用。因为数学本身就相对比较抽象，且难以理解，所以教师在引导学生复习时，就要主动使用思维导图方式，引导学生进一步掌握数学知识，并通过思维导图将相关知识进行系统分类，以此降低数学学习难度。