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新时代背景下小学语文教学策略探究

摘要:
提高小学语文课堂教学效率,教师要明确教学中仍滞留的问题,结合核心素养的教育教学理念,在新教材的应用中,探索适合学生知识和能力共同提高的策略,本着以学生为课堂主体的教学原则,设计符合小学生成长,促进学生乐学善思的课堂教学方式。
作者: 窦艳
作者单位: 陕西省咸阳市礼泉县实验小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年12期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文课堂教学效率
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月25日
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