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初中《道德与法治》课堂问题设计的有效性探究

摘要:
初中《道德与法治》作为思政课的新教材,尽力促进学生能够与教材中的问题情境产生一定的思想共鸣,从而教师能够用问题引导学生思考和感悟。因此,有效的问题设计就显得尤为重要。通过对初中《道德与法治》问题设计的重要性进行分析,研究《道德与法治》课堂问题设计存在的不足,从而提出相应的解决对策,提高课堂问题的有效性,提高初中《道德与法治》课程教学质量。
作者: 聂靖敏
作者单位: 苍梧县沙头镇第二初级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年12期
分类号: G652.2
关键词: 道德与法治问题有效性问题设计
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月25日
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