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浅析“微课程”理念在高中地理教学中的运用策略

摘要:
微课程就是教师利用动画、视频等形式来整合教学资源,为学生讲解教学内容中的重点和难点知识。与传统的教学方式相比,微课程的内容短小精悍,学生能够有针对性地进行自主学习。基于此,本文就简单介绍了微课程在高中地理中的运用策略。
作者: 黄汉铭
作者单位: 田东县实验高级中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年5期
分类号: G626.5
关键词: 微课程高中地理教学运用分析
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月20日
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