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浅析如何转化小学数学后进生教学策略

摘要:
后进生在每个班级中都是普遍存在的,而后进生形成的原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理有缺陷外,大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的,因而是完全可以转化的。在教学过程中后进生的转化成为了现代教育教学的重点,更是难点,因此后进生更应该是教师关注的对象,
作者: 杨明位
作者单位: 乐业县幼平乡中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年5期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学后进生转化
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月20日
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