初中数学教学中的小组合作学习策略探析

数学的学习具有一定的困难性，初中阶段作为学生学习生涯中的重要阶段，应当在教学过程中注重培养其综合素养。据实际研究情况来看，初中数学教学中存在有一定的不足，教师的思想观念也相对比较滞后。数学的学习有助于培养学生们的思维能力，在其教学工作中，教师应当转变思想观念，加强对小组合作学习模式的应用，让学生们能够在团结协作过程中共同学习、共同进步。