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了解民族文化对促进中心城区民族团结进步教育的积极意义——以哈尼族为例

摘要:
目前单独研究民族文化的比较多,在民族团结进步教育的研究也很多,大部分是以民族聚居地来进行研究的,但是民族团结进步教育不光需要在民族聚居地区,对于中心城区有着更加重要的作用。而且借助民族传统文化来促进民族团结教育的并不多见,本文结合具体活动,以哈尼族为例,分析民族文化对民族团结进步教育的积极意义。
作者: 刘丽丹
作者单位: 昆明市盘龙区北辰中路明通小学北辰校区
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年6期
分类号: G626.5
关键词: 民族文化中心城区民族团结积极
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年6月20日
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