农村教师使用普通话课堂教学的现状与普及对策

随着我国教育的改革创新，许多教学方面的内容都发生了巨大的变化，其中农村教师使用普通话教学就是教学过程中至关重要的问题。比如像一些语文教师必须获得二级甲等以上的普通话考试成绩，但是由于地理位置、环境、思想认知等各方面因素的影响，导致一些偏远地区的农村学校无法达到教育部门的要求，并且普遍存在农村教师教学过程中使用方言的情况。因此本文中笔者针对农村教师使用普通话课堂的教学现状进行分析，并且对农村教师使用普通话课堂教学的普及对策进行阐述。