论如何做好初中班主任工作

一个成熟的有经验的初中班主任总会在自己的班级管理工作中，恰到好处地去运用情感效应、才德效应、扬长效应、暗示效应。挖掘其效应所产生的力量，让学生自主管理班级，让学生自身得到健康发展，以求治班之良策，以达管理之高效。