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高中语文文本细读的教学研究

摘要:
阅读教学是语文教学中不可或缺的部分,文本细读在阅读教学中至关重要,它能够实现读者对文本的理解和共鸣。文本细读可以通过探寻文本的留白、关注文本的历史语境、推进文本的互文性阐释、催生学生自身文本等教学策略来提高课堂阅读教学的效率。
作者: 雷玉环
作者单位: 疏勒县中等职业技术学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 文本细读教阅读学高中语文
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年6月15日
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