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小学数学合作学习的应用思考

摘要:
合作学习是一种可帮助学生发展协作意识,提高团队意识并维护集体观念的学习方法。它促进学生之间的团结与合作,使所有学生都能通过合作学习有效地发展,同时帮助学生发展社交技能和培养正确的竞争意识。随着课程改革的不断深入,这种方法在小学数学课堂上越来越受到关注,教师也开始以科学合理的方式调整课程设置。本文对小学数学的合作学习进行了一些战略分析。
作者: 刘胜利
作者单位: 山东省宁津县津城街道李镇小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学合作学习应用
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年6月15日
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