谈如何培养学生语文朗读能力的有效策略

朗读本应是语文教学所要实施的一项任务，但是在现实中常常被冷漠或被忘却，这是一种极其不良的语文教学现象。听说读写是语文教学最原本的元素，是帮助学生提高语文能力的主要抓手。本文从激情氛围、方法指导、常规管理、纠正错误、朗读评级以及朗读竞赛等六个方面阐述了培养学生朗读能力的实践与思考，很有借鉴意义。