运用合作探究式教学打造高中地理高效课堂

新形势下，随着素质教育的不断延伸，探究式教学模式就呈现到了大家的视野当中。高中地理教师可以结合实际情况，创设教学情境，实施问题的提问和质疑，引导学生学会发现问题，积极的探索，并且解决问题，针对性的构建出科学的解决措施。以此来增强学生的主观能动性，提升高中地理核心素养。因此，本文以高中地理为基础，使用合作探究的方式，针对性的打造高效课堂的智慧思维路径。