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谈小学数学课堂的探究式教学

摘要:
探究式教学,就是以探究为主的教学。具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。在课堂教学中,学生始终是学习探究的主体,学生探究是由学、思、疑、问四个相互联系的学习要素组成的。而学有所思,思有所疑,疑有所问,是现代教学提倡的优良学习方式。在教学过程中,教师要为学生提供自主活动的空间,通过小组活动,让每个孩子能积极主动地参与,使每个孩子的智慧得以展示,潜能得以发掘。
作者: 宁立栅
作者单位: 广西平果市第五小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学探究式教学问题情境合作自主
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年6月15日
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