利用交互式电子白板及纸笔互动系统提高高中物理课堂有效性——以《带电粒子在磁场中的运动》为例

在信息技术与教育融合发展的大环境下，笔者不断思索，实践，寻求利用信息技术提高物理课堂有效性的策略。在《带电粒子在磁场中的运动》一课中，笔者将交互式电子白板及教育纸笔互动系统的信息技术与课堂教学充分融合：利用交互式电子白板的课堂游戏功能快速有效地梳理知识，利用尺规功能精准高效作图，利用纸笔互动系统实时传送投影学生的画图作答情况，统计客观题选答率等，精确有效地针对性教学，突破教学重难点。相比传统教学切实提高了课堂效率，取得了良好的教学效果。