幼儿自主游戏有效开展的策略研究

中国是世界上学龄前儿童数量排名前5位的国家，中国的父母对学前孩子的教育越来越重视、越来越关注，可以说，现在正是学前教育的春天，学前教育正在“展翅高飞”。在这种大的学前教育背景下，多元化的教育模式便如雨后春笋，拔地而起。幼儿教育阶段的主要任务是培养幼儿的自主性、创造性、良好行为习惯的养成和思维方式的拓展。因此，幼儿自主游戏就逐渐成为了幼儿园教育教学活动的重要组成部分。