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如何提高初中学生在生物实验课上的动手能力

摘要:
随着我国素质教育的不断普及与发展,初中生物实验教学在初中教育课程中的地位越来越明显。初中生物作为一门以实验为基础的课程,具有较强的特殊性,需要借助于实验实践课程活动引导与帮助学生不断增强自身的生物核心素养能力。在实际的生物课程教学中,应该加强对生物实验课程教学的重视程度,重点强调学生对生物课程教学内容的学习兴趣培养,有针对性的借助于千变万化、丰富多彩的生物实验活动有效激发学生对生物课程的学习欲望,不断延伸与拓展生物实验课程的知识范围,让学生能够养成良好的自觉动手操作实验的学习习惯,掌握更多的生物理论知识与动手能力,为全面提升学生的生物核心素养能力奠定坚实的基础。文章针对如何提高初中生物实验课上学生的动手操作能力展开论述。
作者: 张巧玲
作者单位: 新疆维吾尔自治区博乐市小营盘中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 初中教学生物实验课实践动手能力主观能动性
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年6月15日
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