探讨初中语文情境教学应用

科技进步，传统教学形式培养的学生已经跟不上这个社会的步伐，教育工作者应当深度挖掘、创新更多的教学方案为学生开展有效教学，在提升学生基础知识同时，使得学生综合素养得到全面发展。在语文课堂教学中，创设充满活力、富有情趣的课堂，能够激发学生兴趣，产生思想共鸣，促进学生自主学习和探究能力，提高课堂教学效果。情趣中的“情”是指感情，“趣”是有趣。让学生心甘情愿地回归语文课堂，爱学语文、乐学语文，把课堂还给学生，精心地构建情趣课堂。