• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈高年级班级管理如何渗透心理健康教育

浅谈高年级班级管理如何渗透心理健康教育

摘要:
由于当前时代的不断向前推进和发展,人们自身生活水准不断的得到提升,随之而来人们对于自身的心理健康也逐渐受到了重视,对于一些小学高年级的学生来说,自身的性格与整个心理发展尤为关键,无论是在日常的学习以及生活中,还是在同伴之间的人际交往等方面都会产生各种各样的问题,为了能够切实解决这些问题,本文主要是根据当前如何进行相关心理健康教育的渗透内容进行进一步的分析,为后期的相关内容提供一个参考。
作者: 肖媛
作者单位: 贵州省毕节市七星关区第二实验学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年13期
分类号: G688.2
关键词: 高年级班级管理心理健康
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年7月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)