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浅谈初中数学课堂导入的几个方法

摘要:
课堂导入是一节课教学成败的决定性环节之一,通常能起到引趣、启思、交底、埋伏等作用,提升学生的学习效率。本文结合初中数学教学实践,梳理了几个有效的教学导入方法的使用,探讨如何将课堂导入用好、用巧、用对。
作者: 杜猛
作者单位: 四川省旺苍县普济中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年13期
分类号: G688.2
关键词: 初中数学课堂导入方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年7月15日
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