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小学语文教学中创设有效问题情境的策略研究

摘要:
对于中小学生来说,语文在所有基础科目中占有重要地位。但是在小学语文的教学中传统的教学方法越来越不能满足学生学习的要求。基于此现象,小学教师应该及时创新,结合实际教学情况,创设有效问题情境,让学生在问题情境教学中提高自己的综合能力。
作者: 闫晓晔
作者单位: 陕西省榆林市靖边县第十一小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年13期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文问题情境有效性教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年7月15日
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