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城市小学新入职教师培养的行动研究

摘要:
小学教育是基础,打好这一场攻坚战,对于教师的教学素养要求较高。新入职教师步入教学岗位时,诸多方面还存在不足,城市小学作为教育先进基地,新入职教师在教学素养和职业素养方面需注意加强。为使小学教育能更好的发展,本文就新入职教师的培养策略展开探究。
作者: 黄家珍
作者单位: 河北省邯郸市实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年14期
分类号: G688.2
关键词: 城市小学新入职教师教学素养培养策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年7月25日
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