浅谈高中历史预习课的设计

好的开头是成功的一半，好的预习也是成功上课的一半。但是预习往往不能达到预期的效果。本文以预习出现的一些问题为切入点，对应地论证了设计预习课的重要性。并根据预习课的目的和性质提出了预习课设计的策略，制定了备课内容、时间规划、导学案三个设计预习课的方法和提问问题、交流展示、问卷调查三个检查预习课设计效果的方法。