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中小学教师继续教育模式探究

摘要:
在现阶段中小学教师继续教育成为了新课改之下的发展趋势,也是目前教育改革的重要举措。如何在教育现代化发展下有小提升中小学教师专业素养与教学技能,进而完善教师专业结构体系的构建,是目前我国教育制度改革的重要方向。本文重点分析如何在中小学教师继续教育培训过程中得以有效发展,从而提出相应的教育培养方案,以推动中小学教师专业素养的发展。
作者: 苏国菊
作者单位: 苍溪县教师进修学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 中小学教师;继续教育培训;现状
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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